练琴打卡表（每天曲目打卡 · 一周一张可打印）
「今天练琴了吗」问一周就变吵架：音阶、练习曲、乐曲一行一首登记好，每天目标用时自动合计，周一到周日七个格子打印后手填——练完勾一格，写上实际用时更好。贴在琴房盖上，孩子自己看得见自己的坚持。
填一填默认内容已排好 · 改几个空就能用
得到一张 A4 版式——能自己算的地方（合计、汇总）已经算好，打印交出去就行
怎么用：一首一行，七天打卡格
这张表一行一首：曲目或练习内容 / 本周要求 / 每天目标(分)， 右边跟着周一到周日七个空格。开头写练琴人和本周范围， 把这周要练的内容一行一行登记进去——每天目标不确定就留空，纸面显示「—」， 合计只算填了的。填完点「生成练琴打卡表」，A4 打印出来贴琴房， 练完一天在格子里打个勾，写上实际用时更好。
它解决的是「练没练全靠家长嘴问、孩子嘴保证」的问题：老师说的一周要求 散在微信里、练到哪首了靠回忆——一张纸贴在琴房，谁看都是同一份， 周末对一眼格子就知道这周坚持得怎么样。
每天目标合计：帮排琴点，不考孩子
合计是这张纸的核心算子：每天目标合计 50 分钟，加上热身收尾，几点能练完 心里有数。对孩子，「今天这 50 分钟练完就自由了」比「再练一会儿」好接受得多； 对家长，「今天来不来得及上琴」有数可依。合计是「每天计划」口径， 不是完成度评估——打卡是为了看见坚持，不是演出考核。
四套示例底单，点一下就换
页面备了四种常见场景：钢琴初学每日 50 分钟、 考级冲刺三首并行（全曲过一遍 + 分段抠单列）、 吉他自学碎片练（成人每天三件事各 10 分钟）、 小提琴少儿启蒙（空弦与持弓先行）。点示例自动填好， 再改成老师本周布置的版本。
跟节拍器慢练，比硬顶快更有用
「本周要求」里写「跟节拍器」时，工具站的节拍器可以直接用： 从能弹对的慢速起步，填上目标 BPM 会按小节自动爬速。打卡表管练没练， 节拍器管练得稳不稳——两张配合，比反复催「认真点」管用。
家长签字栏：师徒家长看同一张纸
纸面末尾留了练琴人签字与家长签字两栏—— 孩子练完签字、家长看一眼签字，回头课上周老师也一眼看到这周的量； 周要求以老师的布置为准，这张纸只负责记录。
边界与隐私
你填的内容只在浏览器里处理，不上传服务器。每天目标是「打算练多久」的 参考，不是练得好坏的评判——这张纸不管「弹得对不对、考级过不过」， 练完一天勾一格，练 10 分钟也比不练强。
常见问题
练琴打卡表怎么用？
三步：把本周要练的曲目一行一首填好（老师布置的照抄就行）；每天目标用时填个大概，不确定就空着，合计只算填了的；生成后打印贴在琴房，练完一天在当天的格子里打个勾，写上实际用时更好。
打卡格为什么要打印后手填？
打卡的动作本身就是仪式：孩子亲手画勾、写用时，比屏幕上点一下更有「我做到了」的感觉。一周一张纸，攒下来一沓就是看得见的坚持——比口头表扬具体得多。
「每天目标合计」是什么口径？
是「计划每天练多久」的合计，帮你把时长排得合理（初学 20~40 分钟、考级 60 分钟上下都常见），不是完成度评估——实际练了多少看格子里的勾和手写的用时。
一周要练几首曲子？
没有标准答案：初学一周两三首（音阶+练习曲+乐曲）最常见，考级冲刺可能四五首并行。这张纸最多 12 行，超了说明一周排得太满，先跟老师商量优先级。
孩子不认谱或不识字怎么打卡？
曲目名家长代填，打卡让孩子来：会写名字就签字，不会写就画个笑脸或贴小贴纸——格子不挑形式，坚持看得见就行。启蒙阶段空弦、拍手这类内容也可以写进去。
和番茄钟、节拍器怎么配合？
练琴时开着节拍器慢练（页内「相关计算器」可以直接进，还能设目标速度逐小节爬升）；陪练怕走神就用番茄钟切 25 分钟专注+5 分钟休息。纸管「练没练」，工具管「练得稳」。
我填的内容会上传吗？
不会。所有内容只在你自己的浏览器里生成，不经过服务器。练琴记录是孩子自己的事，打印出来贴在琴房最直接。